Senzomotorická integrační terapie – vestibulární systém a propriocepce jsou významné složky v komplexní rehabilitaci poruch řeči.

Tipy na pomůcky pro rozvoj rovnováhy a propriocepce:
Závěsný vak LILI – růžovo/šedý | e-shop MAXMAX.cz + obdobné pro chlapečky:
https://www.muffik.cz/aktivni-pomucky/aktivni-zelva/
Spokonožka – Ortopedické podlahy a vše pro zdravé tělo i mysl
Houpací a balanční prkno duhové | ELIS DESIGN
Zahradní houpačka Rainbow barevná 60 cm – Houseland.cz
Dětský surf | SprávnáHračka.cz | SprávnáHračka.cz | pomůcky pro pohybové hry a motorický rozvoj dětí, vzdělávací pomůcky a didaktické hračky pro mateřské školy, školní družiny a dětské koutky (spravnahracka.cz)

Tipy na cvičení pro rozvoj rovnováhy v domácím prostředí
(Na počátku je povídání, ukázky cvičení asi od 3tí minuty…)
How to improve your child’s balance? [The best 57 balance activities for kids] (youtube.com)
Skákací kruhy Hopscotch – – Megaknihy.cz

Raná intervence, senzomotorický rozvoj pro nejmenší děti
Dětská vodní podložka – mořský svět 2 (onlinehrackarstvi.cz)
Dětská vodní podložka s kontrastními černobílými vzory (onlinehrackarstvi.cz)
LEADSTAR Kojenecká zrcadlová hračka, skládací dětská hračka, na břiše, senzorická hračka s černobílým kontrastním vzorem, ABC abeceda Montessori hračka pro děti 0, 3, 6, 12 měsíců, chlapec, děvčata : Amazon.de: Hračky a hry
Dětská závěsná houpačka
Edukační motorické hračky
Sada naučných hraček pro miminka 0–⁠6 měsíců – edukativní box | eliNeli
Sada naučných hraček pro miminka 7–⁠12 měsíců – edukativní box | eliNeli
Sada naučných hraček pro děti od 1 roku (13–⁠18 měsíců) – edukativní box | eliNeli
Sada naučných hraček pro děti od 1,5 roku (19–⁠24 měsíců) – edukativní box | eliNeli
Sada naučných hraček pro děti od 2 let (25–⁠36 měsíců) – edukativní box | eliNeli

Typy na rozvoj jemné motoriky rukou
Playbio Fantacolor Baby – – Megaknihy.cz
První mozaika, motiv doprava | Bambule Království hraček
Pixel Baby (kufřík) – Megaknihy.cz
Puzzle akademie – Hmatík – Kvído (kvido.cz)

Kreslení…. Nespěchejte na malování s klasickými pastelkami. Malé děti potřebují kreslící potřeby uchopovat celou dlaní, nebo špetkově všemi prsty. Především pro ně dooporučujeme:
Voskovky Colorino STAR – 6 barev – SEVT.cz Pozvolna přechod na:
CARIOCA dětské voskovky Teddy Crayons 6 ks – Megaknihy.cz nebo obdoba:
Magická voskovka – 6 barev – SEVT.cz
Zajímavá smyslová alternativa jsou:
Voskovky prstové 6 barev Color Kids DELI EC20790 – – Megaknihy.cz

Obecně je vhodné je malovat na větší svislou plochu, aby pohyb vycházel od ramene a procházel celou horní končetinou, zabráníte tak nerovnoměrně zvýšenému svalovému napětí v dlani a prstech.
Pokud již dítě zvládne bez zvýšeného svalového napětí tridigitální (tříprstový) úchop, volte silné trojhranné pastelky, nebo fixy
Fixy Stabilo Trio Scribbi | DYS-centrum® Praha z. ú. (dyscentrum.org)
Kores Trojhranné voskové pastelky Krayones Jumbo – 12 barev – SEVT.cz
Pokud se správný úchop ne a ne a nedaří, použijte speciální násadku na měkkou tužku
Nástavec Pinch Grip | DYS-centrum® Praha z. ú. (dyscentrum.org)
Nástavec TPG | DYS-centrum® Praha z. ú. (dyscentrum.org)

————————————————————————————-
Pro zvídavé:

Propojení základních vývojových mezníků hrubé motoriky a orofaciálního komplexu od narození do 5ti let

Hrubá motorikaČelistRtyJazyk
Raný vývoj
do 6. měsíce		– Reflexní odpovědi na klíčové smyslové stimuly (facilitují motorické reakce)
– Primární reflexy. Od 3. měsíce přechodné reflexy*, které umožňují čelit gravitaci (extenze páteře proti gravitaci). Posturální reflexy
– Po narození dítě v poloze na zádech úchop ze střední roviny.		– Primitivní fázický kousací reflex, stereotypní vertikální pohyby nahoru a dolů. – První náhodné diagonálně rotační pohyby.
– V 5. měsíci vertikální pohyb nestereotypní.		Sání** zvýšená činnost m. orbic. oris3.–4. měsíc pohyby předozadní (raný způsob sání – suckling) 4–6 měsíc pohyby nahoru, dolů (vyspělý způsob sání – suking). Při sání je jazyk tvarovaný do misky, či pohárku. Aktivace laterálních úseků jazyka. Jazyk a tvářový mechanismus vyvolávají intraorální podtlak.
6. měsíc *** – Integrace na střed, úchop přes střední rovinu, s tím spojené přetáčení na břicho.
– Prvotní vertikalizace proti gravitaci – začíná sed, který posiluje stabilitu čelisti. Vhodná doba zahájení příkrmů. 		– Začíná diagonálně rotační pohyb čelistí (ze strany a dolů). Rozmělní potravu na větší kusy. Stabilita čelisti v otevřené poloze – umožní mobilitu horního rtu. Rty posouvají potravu směrem do úst, vtahují horní nebo dolní ret při vložení potravy do úst. Zvyšuje se pevnost sevření rtů. Začíná lateralizace jazyka. Mění se způsob sání.
7.–9. měsíc 7. měsíc. Začíná lézt, zpočátku dozadu, později dopředu se střídáním horních a dolních končetin, zpočátku se širokou bazí.Zvyšuje se mobilita horního rtu.Od 7. měsíce pohyby laterální nedokonalé, pohyby ze středu do stran.
9. měsícLezení je koordinované, diferencuje končetiny křížem – kontralaterální pohyby.Propojená aktivita rtů spolu s čelistmi. Při žvýkání horní ret v pohybu nahoru a dolůJazyk se pohybuje více do lateralizace
10.–12. měsícVertikalizace do stoje s oporou
12. měsícVertikalizace bez opory, samostatná chůze/bipedální lokomoce.Vědomé diagonálně rotační pohyby při žvýkání měkké potravy.Rty aktivnější, pracují spolu s tvářemi, aby udržely potravu na stoličkách. Použití řezáků/dásně k očištění potravy ze rtů.Od 12. měsíce pohyby laterální nedokonalé, při přesouvání potravy pohyby ze strany na stranu s přestávkou uprostřed. Začíná elevace jazyka
15. měsícPlynulé a koordinované diagonálně rotační pohyby.Stah koutků a tváří.
18. měsícDiagonálně rotační pohyby. Žvýká i tvrdá sousta, potrava může vypadnout z úst, stále ještě otevírá ústa více.Pohyby rotační
24. měsícHlavu při žvýkání drží ve střední linii.Cirkulárně – rotační pohyb čelisti. Otevírá ústa přiměřeně velikosti sousta.Adaptace rtů na žvýkání, občas žvýká se zavřenými rty, může slinitPrecizní elevace jazyka. Jazyk se formuje do podkovy při přiblížení lžíce ke rtům. Plynulý transfer potravy přes střed dutiny ústní.
Předškolní věk
2–4 roky		Zhruba do 3,5 let se formují posturální reflexy.Postupný žvýkání při retném uzávěru.
5 letPercepčně-kognitivní chápání těla ****Musí žvýkat se zavřenými rty.